司马圭太提示您：看后求收藏（第三百八十八章 曰本电影过去的荣光,东京文娱教父,司马圭太,天天书屋），接着再看更方便。
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东京文艺大学再次沸腾了。
由于藤原圭的影响，整个东京文艺大学，尤其是视频映画科几乎都变成了藤原圭的粉丝后援会，支持着这位学长的每一部作品。
他们对藤原圭天然有着亲近的感情，这自然有藤原圭给东京文艺大学露脸的缘故，当然还有一个原因，那就是藤原圭可以为校友优先提供实习和工作岗位。
所以在这个就业形势不好的环境下，东京文艺大学的学生，尤其是临近毕业的学子，都期待着藤原圭能多拍作品，越多越好，越多就能越多地给这些毕业生提供岗位。
虽然说现在是日本电视剧发展的黄金十年，但这不意味着普通从业者也能吃到红利。相反，失业人口增加，市场上有着大量的虽没有接受过正式大学教育但是有一定技能、便宜好用的临时工，这些临时工也一定程度地挤压了毕业生的求职空间。
《告白》的上映引发了东京文艺大学学子们的观影热情，而看过电影后，学生们也开始兴奋地讨论着这部电影。
“不愧是藤原学长，这真是一部好片子！”
“故事的确挺不错的，不过感觉藤原学长有点刻意炫技了……”
“既然有这个技术能力，为什么不去炫？很多导演倒是想炫技，还没那个能力呢！”
“可我还是觉得……”
“竟敢质疑藤原学长，通知执法队，即刻肃清！”
《告白》虽然口碑不错，但也不属于那种几无差评的片子，对于这种风格特别强烈的电影，肯定有人很喜欢，有人不喜欢，要知道风靡华语娱乐圈的周星驰电影还有一大票人觉得是文化糟粕呢，这也是情理之中的事。
但是在东京文艺大学内部，评价则普遍偏高，即使个人口味不喜欢这部片子的人，也不愿意对自家的这位学长发表负面评价。作为一名艺术家的至高成就就是对所有人使用“魅惑”技能，哪怕作品自己不喜欢，大众也会想办法给自己洗脑——不是大师的作品不好，而是自己看不懂。
藤原圭率先对自己的学弟学妹们实现了这一成就。
东京文艺学院的教授们也开始拿《告白》当做教案进行讲解，不仅视频放映科会讲，就连美术科和音乐科，也会拿电影里的画面和插曲进行讲解。
为了听懂课程，也是受到了校园氛围的影响，越来越多的学生去看了这部电影，以至于整个东京文艺大学的学生几乎都人手买过一张电影票。
第四天、
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